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Tuesday, July 3, 2018

Atypical: una serie para enseñar a los adolescentes sobre el autismo

¿Puedes sentirte identificado con las situaciones que enfrenta Sam? 
No deja de impresionarnos como cada vez son más las series que se plantean el reto de mostrar al mundo como el autismo influye en la vida de las personas. Una de las etapas más complejas para enfrentar el autismo es la adolescencia, pues es cuando los jóvenes se muestran desnudos emocionalmente ante un sinfín de factores externos que pueden lastimarlos sin intención.

Muchas veces las amistades o noviazgos inexpertos pueden ser un detonante para conductas aún más complejas en las personas con autismo. Una muestra de esto es el caso expuesto en la serie de Netflix “Atypical”, ¿ya la viste? ¡Continúa leyendo y entiende cómo es que se relaciona con el autismo!

Una serie amigable para comprender el autismo

No hay una mejor manera para hacer conciencia en las personas sobre un tema determinado que abordándolo por los medios adecuados. En este caso, Robia Rashid, productora de la serie, vio la oportunidad de plasmar un mensaje contundente en la población utilizando un lenguaje y una trama digerible, no sólo para los adultos, sino también para los adolescentes.

La primera temporada de esta serie cobró vida en agosto del 2017, con apenas ocho episodios en los cuales se desarrolla de principio a fin una historia cautivante. La serie fue recibida con los brazos abiertos por el público, ya que se incentivó la producción de la segunda temporada en septiembre de ese mismo año; esta vez con diez episodios que retoman la historia planteada en la primera temporada, y que le devuelven la chispa necesaria para que los espectadores se mantengan enganchados en la serie.

Sam, ¡todo está bien!

La serie relata la vida de Sam, un joven de 18 años diagnosticado con un trastorno del espectro autista, que a lo largo de la serie se desarrolla intentando cultivar sus habilidades para relacionarse con los demás. Su integración social no es la mejor, pero él no dejará pasar la experiencia de hacer amigos y enamorarse perdidamente.

Un punto a resaltar de esta serie es la forma en la que se normaliza el autismo; haciéndolo parecer, más que una condición, una situación con la que es posible vivir una vida común. Incluso el humor es protagonista de esta serie, nunca como una burla al autismo, sino más bien como un punto para empatizar con los televidentes, sin dejar de lado las situaciones regulares del autismo.

Sam vive con un tipo de autismo de alto rendimiento, lo que le permite asistir a una escuela regular y relacionarse con sus compañeros; aun así, estos son capaces de notar comportamientos extraños o distintos en el joven Sam, quien, mientras ve pasar su adolescencia, se sumerge en un profundo amor por su terapeuta.

“Atypical” evaluado por la psicología

Esta serie, desde el punto de vista psicológico, muestra una cara del autismo que puede resultar poco común para las personas neurotípicas; por ejemplo, el momento en el que Sam se encuentra enamorado. Nadie espera que una persona con autismo sea capaz de desarrollar sentimientos hacia alguien más, sin embargo, es completamente posible y Sam nos lo hace ver en Atypical. Junto a esto, otros comportamientos propios del autismo son expuestos, como:

  • Sam es incapaz de entender el sarcasmo de sus compañeros en relaciones sociales abiertas.
  • Las conversaciones del joven se limitan a lo estrictamente necesario, va al grano y sólo presta atención a lo que es de su interés.
  • Muestra dificultad para expresar sus emociones, aunque a lo largo de la serie es claro que siente diversas cosas por las personas a su alrededor. Incluso, su terapeuta decide enseñarle a reír en las diversas situaciones sociales en las que le corresponde hacerlo.
  • Sam presenta algunas conductas repetitivas, como repetir constantemente los tipos de pingüinos. A esto se le llama “conducta de reemplazo” y se presenta en situaciones de ansiedad o estrés.
  • Presenta dificultad para realizar actividades cotidianas, como comprar ropa.

A pesar de todo, y al igual que muchos de nosotros y nuestros hijos, Sam aprende a vivir con su condición. Esto se logra con el pasar de los años y gracias a la ayuda de profesionales y personas dedicadas al estudio de la condición y el desarrollo de quienes la presentan. En Autism Soccer apreciamos todas las formas en las que se han manifestado productores y actores para demostrar abiertamente que el autismo no es sinónimo de impedimentos, y que el cielo no es el límite, pues sabemos que hay huellas en la luna. ¡Síguenos en redes sociales y aprende más sobre esta fascinante condición!
Amor, amistad y dificultades académicas son sólo algunas situaciones que debe enfrentar Sam.



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Thursday, June 28, 2018

El libro de la selva: una película para estimular la empatía

Una película para mejorar la percepción global de tu hijo.

Para los niños con autismo, existen numerosas maneras desarrollar de la empatía; desde juegos y terapias, hasta libros y películas. Cada estímulo corresponderá a las necesidades de cada niño. En cuanto a los estímulos visuales, las películas suelen servir como ejemplos a seguir, y muchas de ellas resultan ser modelos de comportamientos empáticos y sociales aplicables a la cotidianidad. Una de las películas favoritas de los niños es “El libro de la selva”, una producción de Disney que nos deja ver cómo un niño convive armónicamente con su entorno, lleno de colores y personajes que tienden su mano para que éste se sienta en casa.


¿Crees que esta película pueda ser un ejemplo de empatía? ¡Continúa leyendo!


Mowgli, un niño como cualquier otro

El protagonista de El libro de la selva es Mowgli, un niño pequeño que convive con animales en medio de la selva. No llegó ahí por una simple casualidad, Mowgli es acogido por una manada de lobos después de que sus padres son atacados por un tigre, y él es abandonado en la selva. Como cachorro, Mowgli se adueña de cada rincón de la selva, y se hace amigo de todos los animales a su alrededor. Su amiga más cercana es una pantera negra, Bagheera; y, junto a ella, el oso Baloo se encarga de darle lecciones sobre los fundamentos de la selva y la vida en comunidad. Cada uno de los amigos de Mowgli le enseñan numerosas lecciones enfocadas en el cariño, el trabajo en equipo y el respeto a toda forma de vida.

Baloo y Bagheera, los encargados de educar al pequeño cachorro humano

Cuando la manada de lobos descubre que el tigre Shere Khan está de vuelta en la selva, deciden realizar una reunión de lobos liderada por el jefe de la manada: Akela. El joven cachorro humano debe abandonar la manada y volver al poblado humano, lejos de las garras del tigre y a salvo con el resto de los hombres.


Mowgli y Bagheera emprenden un viaje hasta el poblado humano, en el que, al detenerse a descansar, el niño decide no abandonar la selva y a todos los amigos que tenía ahí. En este momento aparece la primera manifestación del “mal” en la película, una serpiente llamada Kaa, secuaz de Shere Khan; la serpiente es tonta, torpe, pero tiene la capacidad de hipnotizar al niño con sus ojos. Bagheera se percata de la situación y rescata al niño de ser comido por la serpiente.


Bagheera es una pantera concienzuda, su postura a lo largo de toda la película es la de “voz de la razón”; intenta alertar a Mowgli de los peligros existentes en la selva, siempre recordándole que, a pesar de estar en ese lugar, es un cachorro humano. Después de una pelea entre Bagheera y Mowgli, la pantera lo abandona. El niño comienza a vagar por la selva y se tropieza con Baloo, un oso holgazán y relajado que lo enseña a vivir con lo esencial, también lo enseña a rugir y a seleccionar los mejores frutos que la selva tiene para ofrecer. La amistad entre Mowgli y Baloo es, quizás, el ejemplo de empatía más claro que tiene para ofrecer la película.


Empatía, amistad y respeto

El libro de la selva es capaz de retratar paso a paso la inserción de un niño humano en un grupo de animales salvajes que amablemente lo reciben y le dan la bienvenida a un mundo desconocido. Mowgli no teme a sus amigos, pero sabe que entre todas las cosas buenas pueden existir cosas malas, y se cuida de ellas. Además muestra respeto por su entorno, y cultiva las relaciones entre sus conocidos, respetando las distintas opiniones y siendo fiel a lo que Akela, Baloo y Bagheera le enseñaron durante toda su vida.


“¡Mamá naturaleza te lo da!”

Las lecciones de El libro de la selva no se limitan a las relaciones entre los animales y el pequeño Mowgli, sino que también se enfocan en inculcar respeto por la naturaleza. Resalta a lo largo de toda la película la responsabilidad de cuidar a cada ser vivo; haciendo énfasis en que, si bien es cierto que el hombre requiere de recursos naturales para la vida, debe tomar sólo lo necesario, procurando la preservación de los recursos para las demás especies. Y el mejor ejemplo de esto es la maravillosa canción que enseña Baloo al joven cachorro humano, en la que dice explícitamente que “si buscas lo más esencial, si nada más ambicionar, mamá naturaleza te lo da”.


El aprendizaje en los niños con autismo guarda una gran relación con los estímulos visuales, y no podemos olvidar que un trastorno como el autismo no priva a los niños de sentirse atraídos por cosas como los dibujos animados. Entonces, películas como El libro de la selva pueden convertirse en herramientas útiles y positivas para estimular la empatía, el respeto, la amistad y el compañerismo en los niños con autismo. ¡En Autism Soccer lo sabemos bien! Porque nos dedicamos a considerar cada recurso que pueda ser útil para el desarrollo de nuestros niños. ¡Continúa leyendo nuestros artículos y aprende más sobre el autismo!
¡Aprende también de las lecciones de Mowgli!



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Tuesday, June 26, 2018

Flores de Bach para la ansiedad: ¡medicina alternativa!

Conoce más sobre las gotas de Bach.

Seguramente has escuchado hablar de las flores de Bach, ¿cierto?, ¿te gustaría saber de dónde proviene esta maravillosa medicina alternativa? Pues hoy te daremos la respuesta a esta pregunta y, además, hablaremos sobre sus beneficios para desaparecer la ansiedad. Las flores de Bach son una terapia desarrollada por el médico y homeópata galés Edward Bach, en las décadas de 1920 y 1930. Cabe destacar que esta medicina está compuesta por esencia floral que se disuelve en líquido, habitualmente agua y brandy.

El origen de esta fascinante medicina comenzó cuando Bach desarrolló su terapia por intuición y no de manera sistemática, como por lo general se suelen crear todas las medicinas. Cuando comenzaba a sentir emociones negativas, Bach ponía la mano encima de distintas plantas y, al hacerlo, notaba que su malestar se aliviaba. Es así como decidía qué flor usar y obtenía las gotas de rocío de la flor para preparar con ellas una solución. Más adelante empezó a hervir las flores, pues resultaba más práctico.

En la actualidad, las flores Bach han contribuido a la mejora de la salud tanto en niños con autismo, como en la salud emocional de sus padres. A continuación te explicamos cuáles son estos beneficios:

Beneficios de las Flores de Bach en niños con autismo y en padres que sufren de ansiedad

Como bien sabemos, los síntomas que acompañan al autismo son diversos, dependiendo de cada caso. Sin embargo, uno de los síntomas más comunes es la ansiedad. Dada las diferencias entre los niños con autismo, siempre se recomienda asistir a un terapeuta floral calificado, para que le dé seguimiento a un proceso floral personalizado.

Como mencionamos anteriormente, el tratamiento de las flores de Bach personalizado puede variar dependiendo de cada caso; sin embargo, a continuación te damos a conocer los más utilizados tanto para la ansiedad, como para otros síntomas, según Club Salud Natural.

1. Walnut, Nogal, para los que se resisten a los cambios.
2. Heather, Brezo, para los que hablan repetitivamente y sin descanso.
3. Cherry Plum, Cerasífera, es la flor que trae la paz, afectando la mente y el cuerpo para que los estados de agitación sean más cortos y manejables. Es muy buena para los niños con autismo que sufren rabietas y momentos violentos, o episodios en los que lloran desconsoladamente.
4. Cerato. Esta flor se utiliza para cualquier situación de déficit de atención. Muy útil para los niños que tienen dificultad para concentrarse en una idea o actividad.
5. Clematis, Clematide. Según los terapeutas florales, Clematis tiene excelentes beneficios. Ayuda a la socialización, a comunicar con palabras, miradas, abrazos, etc.
6. Holly, Acebo, para estados de agresividad, para ayudar a cultivar y percibir el amor.
7. Impatiens, Impaciencia para los que muestran una conducta demasiado impulsiva y comportamientos de impaciencia y ansiedad.

Interesante medicina alternativa, ¿cierto? Para mayor información sobre la Flor de Bach, puedes acudir a un terapeuta floral. Por otra parte, no olvides que en Autism Soccer promovemos el desarrollo de nuestros niños y su bienestar, a través de cualquier medio y sobre cualquier obstáculo. ¿Te gustaría aprender más sobre el autismo? ¡Síguenos en nuestras redes sociales!
Para ti, o para tu hijo, podrían funcionar.




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Tuesday, April 24, 2018

Empresarios con autismo: ¡no hay imposibles!

Muchos empresarios exitosos han llegado a la cima aún viviendo con autismo. 

Esta vez nos gustaría comenzar recalcando nuestra firme creencia de que no hay nada imposible, de que los sueños sólo deben ser trabajados, y de que todos tenemos las mismas posibilidades de alcanzar todo eso que anhelamos con todo nuestro corazón.

Para las personas con TEA, los sueños están presentes todo el tiempo; sin embargo, su propio entorno puede jugarles una mala pasada al momento de comenzar a trabajar para conseguir lo que desean. Es común encontrarnos con personas que no creen posible que alguien con autismo pueda llegar tan lejos como se lo proponga, por eso, para probar lo contrario y reafirmar nuestro punto, decidimos presentar en nuestro artículo de hoy algunos empresarios que han vivido muy de cerca esta realidad.

Genios, artistas, y empresarios autistas con mucho talento

Se dice que el síndrome de Asperger es el síndrome de los genios. Este síndrome corresponde a muchas de las personas que han revolucionado el mundo en diversas áreas; como ejemplo de ello, tenemos algunos genios y empresarios que, a pesar de su condición y los problemas con su entorno, demostraron abiertamente que ningún sueño les quedó grande.

Mary Temple Grandin

Autista, y orgullosa de serlo, Temple Grandin es una empresaria y especialista en ciencias veterinarias que ha dedicado su vida a explorar posibilidades en beneficio de los derechos de los animales, sin alterar los procesos a los que estos deben ser sometidos. Sus experimentos en la infancia y su invención de “la máquina de los abrazos” la llevaron a matricularse en la universidad. Grandin le tomó un gran amor a los estudios, y decidió especializarse en psicología animal después de reconocer que estos, al igual que ella, tienen emociones y problemas emocionales. El tiempo la llevó a dedicarse netamente al bienestar animal y al mejoramiento de los procesos que los involucran. Por si fuera poco, Grandin resultó una precursora en el mundo del autismo; ella, al relatar su síndrome desde adentro, nos dejó ver la otra cara de la moneda.

Bill Gates

¿Quién no ha escuchado sobre este genio? Además de ser un increíble empresario, se presume que Bill Gates vive con autismo, sin embargo, esta sospecha no ha sido confirmada aún. Muchos especialistas de conducta hablan de un posible síndrome de Asperger, tomando como referencia su comportamiento al momento de relacionarse en público. Bill Gates es el creador y co-fundador de Microsoft, es un hombre revolucionario en cuanto a tecnología, capaz de ver una necesidad en un momento en el que las personas demandaban a gritos innovaciones tecnológicas. Tomó la oportunidad que la vida puso frente a él, diseñando el que ahora es el software más popular de la historia.

Woody Allen

Un hombre que ha construido su imperio haciendo uso de su talento y su pasión. Woody Allen es un actor, guionista, humorista y dramaturgo, que, a pesar de dedicar su vida a estimular los sentidos más humanos de las personas, no conoce muy bien la forma adecuada de interactuar con su entorno fuera de alguno de sus personajes. Este genio fue diagnosticado con síndrome de Asperger, condición que ha sido incapaz de limitar su ascenso a la cima del éxito profesional y la superación personal.

Susan Boyle

La cantante Susan Boyle confesó abiertamente que fue diagnosticada con síndrome de Asperger, después de sufrir una serie de acusaciones casi inhumanas por parte de su propio público. También resaltó que no fue sino hasta el año 2012 que un especialista le diagnosticó, y le dijo que su coeficiente intelectual se encuentra muy por encima del común. Este diagnóstico, antes de ser un problema para Susan, fue motivo de alivio; ya que, durante su infancia, fue diagnosticada con daño cerebral por falta de oxígeno al nacer, razón por la cual le costó vivir en carne viva el acoso escolar.

Además, se dice que muchas empresas especialmente dedicadas al sector de tecnología, tienen como preferencia el personal con algún tipo de TEA. Esto se debe a que la mayoría de las personas con un TEA muestran cualidades impresionantes para la tecnología y las ciencias, a pesar de tratarse de una condición. Como muestra de ello, tenemos a grandes científicos como Nikola Tesla, Isaac Newton o Albert Einstein.
¡El autismo no es una enfermedad! El mundo de la ciencia ha ido restando importancia al significado de la palabra “condición”, y ha brindado al autismo un sinfín de posibilidades que deben ser exploradas. Es imposible condicionar los sueños de una persona segura de sus capacidades, y que está dispuesta a explotarlas al máximo. En Autism Soccer creemos ciegamente en que no existe nada imposible, y trabajamos constantemente para probarlo al mundo entero por medio de nuestras actividades de desarrollo para los niños con autismo. ¿Quieres saber aun más sobre esto? ¡Síguenos en nuestras redes sociales!
Las condiciones no necesitan ser impedimentos, ¡permítete crecer! 




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Thursday, April 19, 2018

Problemas digestivos en los niños con autismo


Los niños con autismo pueden presentar algunos trastornos del aparato digestivo. 
Con frecuencia, los niños (neurotípicos o no) a temprana edad presentan una serie de problemas de salud relacionados al aparato digestivo. En los niños con autismo, particularmente, existe un nivel más alto de posibilidades de padecer alguno de estos problemas; en promedio, se habla de unas seis u ocho veces más en cuanto a la frecuencia y la gravedad de los mismos. ¿Sabías esto? Pues continúa leyendo, a lo largo de nuestro artículo te hablaremos al respecto.

¿Qué son los trastornos funcionales digestivos?

Los trastornos funcionales digestivos son frecuentes de la patología gastroenterológica pediátrica, y se definen como una serie de síntomas crónicos que afectan al sistema digestivo. Esta es la definición más concreta que respecta a los trastornos funcionales digestivos, sin embargo, es necesario evaluarlos como una afección mucho más seria en el caso de niños con autismo.

¿Cuál es la relación entre los problemas digestivos y los niños con autismo?

Un estudio de la Universidad de Missouri incluyó los TEA junto a las enfermedades digestivas, basándose en una población de muestra de 2973 niños y adolescentes con TEA. El resultado de este estudio arrojó que el 25% de los participantes padecía algún tipo de trastorno digestivo crónico. A partir de este estudio se estableció una relación notoria entre los trastornos psicológicos y los trastornos gastrointestinales.

Es importante resaltar que muchos de estos problemas no tienen una relación patológica, sino que son resultado de una serie de conductas a lo largo de la vida para las personas con trastornos relacionados al autismo. Principalmente, las alteraciones en cuanto a la alimentación definen el punto de partida de los problemas digestivos; y es que para los niños y jóvenes con autismo, el tema de la alimentación se vuelve un auténtico dolor de cabeza. Es bien sabido que muchas de las personas autistas tienen estándares claros con respecto a su alimentación, obviando muchos alimentos importantes de su dieta, e incluyendo otros en exceso (por ejemplo, existen personas con autismo que sólo consumen carbohidratos, o apenas prueban las proteínas).

Por otro lado, los desórdenes alimenticios asociados al autismo se pueden dividir en tres tipos:

Desórdenes sensoriales
Desórdenes conductuales
Problemas físicos

Algunos de estos pueden ser trabajados por medio de terapias, y otros simplemente deben ser canalizados en beneficio de la mejora de la alimentación del individuo, aunque generalmente se opta por la omisión de muchos alimentos importantes en la dieta de un niño.

Entonces nos encontramos con que, a pesar de que los problemas digestivos no son exclusivos de los niños con autismo, estos se ven mayormente afectados por la hiperselectividad de los alimentos a la hora de cumplir con una dieta. También se sigue presentando un caso en el que algunos especialistas eliminan alimentos de la dieta de los niños, que posteriormente deben ser reincorporados; por esto es importante el control médico en los niños. Tengamos siempre en cuenta que el Trastorno del Espectro Autista suele abarcar otros aspectos de la salud que también deben ser monitoreados, como por ejemplo el que decidimos exponer hoy en nuestro artículo.

La otra cara de la moneda

Este problema no tiene relación únicamente con el aspecto conductual, como pudimos apenas apreciar en los tres grandes grupos en los que dividimos los trastornos alimenticios. Los problemas digestivos también pueden ser producto de una alteración que involucra la serotonina. Te explicamos mejor a continuación.

Las personas con autismo sufren algunas alteraciones genéticas antes y después del nacimiento. Una de esas alteraciones tiene relación con la serotonina, una sustancia química que cumple la función de neurotransmisor y que está encargada de regular la intensidad de las órdenes que nuestro cerebro envía al resto de nuestro cuerpo. En las personas con autismo, esta sustancia puede verse inhibida. Además, la serotonina sólo está presente en un 5% en el cerebro, y la mayor parte de este neurotransmisor actúa directamente en el sistema gastrointestinal. Entonces, cualquier alteración que involucre la serotonina, tendrá consecuencias, no sólo en el cerebro, sino también en el sistema gastrointestinal.

Muchos especialistas rechazan la idea de que los problemas digestivos son más frecuentes en los niños con autismo, sin embargo es importante que, como padres, exista especial atención sobre este posible problema. En Autism Soccer apostamos al bienestar de nuestros niños. ¿Deseas saber más sobre el autismo? ¡Síguenos en redes sociales! Comparte nuestro contenido y sé portavoz del trabajo que realizamos para hacer del mundo un lugar mejor para nuestros pequeños.
Los trastornos digestivos suelen disminuir significativamente la calidad de vida de los niños. 




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